طرح حامی نقش مؤثری در کاهش تکرار پایه دارد

 

به گزارش خبرگزاری صداوسیمای مرکز کرمان، محمدرضا فرح بخش با تأکید بر اهمیت اجرای طرح حامی، این طرح را یکی از موفق‌ترین برنامه‌های تخصصی آموزش و پرورش در سال‌های اخیر دانست و گفت: آموزش و پرورش حوزه‌ای کاملاً تخصصی است و نگاه غیرتخصصی به این دستگاه طی سال‌های گذشته آسیب‌های فراوانی به همراه داشته است، بسیاری از مسائل تخصصی آموزش ابتدایی که باید از طریق گروه‌های آموزشی و در کلاس‌های درس مورد توجه قرار می‌گرفت، به دلایل مختلف مورد غفلت قرار گرفت.

 

وی با اشاره به عوامل مؤثر بر افت تحصیلی و بازماندگی از یادگیری افزود: بخشی از مشکلات دانش‌آموزان ناشی از اختلالات یادگیری، دیرآموزی، تراکم بالای کلاس‌ها و تفاوت‌های فردی است و اگر این مسائل به‌موقع شناسایی و مدیریت نشود، می‌تواند زمینه کاهش اعتماد به نفس و تکرار پایه را فراهم کند.

 

مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان، طرح حامی را برنامه‌ای علمی، هدفمند و سنجش‌پذیر عنوان کرد و گفت: یکی از مهم‌ترین ویژگی‌های این طرح، مشخص بودن شاخص‌های ارزیابی و نتایج آن است، برخلاف برخی برنامه‌هایی که ارزیابی دقیق از میزان اثربخشی آنها دشوار بود، در طرح حامی می‌توان میزان پیشرفت دانش‌آموزان و نتایج اجرای برنامه را به‌صورت ملموس مشاهده و ارزیابی کرد.

 

فرح بخش خاطرنشان کرد: کاهش نزدیک به ۱۵ هزار مورد تکرار پایه نسبت به سال قبل، نشان‌دهنده اثرگذاری مطلوب طرح حامی است و بخش قابل توجهی از این موفقیت حاصل تلاش معلمان، مدیران مدارس و عوامل اجرایی این طرح بوده است.

 

وی افزود: هر دانش‌آموزی که به واسطه اجرای این طرح از افت تحصیلی و کاهش اعتماد به نفس نجات پیدا کند، سرمایه‌ای ارزشمند برای آینده جامعه است و آثار این اقدام در سال‌های آینده نیز نمایان می‌شود.

 

مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان گفت: شناسایی دقیق دانش‌آموزان نیازمند به تلاش بیشتر، زمینه جبران ضعف‌های آموزشی آنان را فراهم می‌کند.